TA’LIM TIZIMIDA SMART-AUDITORIYADAN FOYDALANIB O‘QUV MASHG’ULOTLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISH
Rashidov Anvarjon Sharipovich, Buxoro davlat universiteti tayanch doktoranti
Аннотация
Mazkur ishda ta’lim tizimida Smart-auditoriyadan foydalangan holda o`quv
mashg’ulotlari samaradorligini oshirish haqida ma`lumotlar keltirilgan. O‘quv mashg`ulotlari
jarayonida o‘quvchilarni bilimlarini baholashning zamonaviy uslublarini joriy qilish, shu
jumladan raqamli o‘quv vositalari va masofaviy ta’lim shaklini keng qo‘llash, shuningdek, ta’lim
jarayonini umumiy kasb mahoratini shakllantirishga yo‘naltirilgan fanlararo modullardan
foydalangan holda tashkil etilgan.
Библиографические ссылки
N.Muslimov, D.Sayfurov, M.Usmonboeva va A.To’raevlar. Web-texnologiya asosida elektron axborot ta’lim resurslarini yaratish va ularni amaliyotga joriy etish. – T., 2015
A. A. Abduqodirov va boshqalar. Axborot texnologiyalari. - T., 2002.
A. A. Abduqodirov, A. X. Pardaev. Masofali o’qitish nazariyasi va amaliyoti.- T.: Fan, 2009.
T.H.Rasulov, A.Sh.Rashidov. The usage of foreign experience in effective organization of teaching activities in Mathematics. International journal of scientific & technology research. 9 (2020), № 4, pp. 3068-3071.
A.Sh.Rashidov. Development of creative and working with information competences of students in mathematics. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 8:3 (2020), Part II, pp. 10-15.
T.H.Rasulov, Z.D.Rasulova. Organizing educational activities based on interactive methods on mathematics subject. Journal of Global Research in Mathematical Archives, (2019), № 10, pp. 43-45
Х.Р.Расулов, А.Ш.Рашидов. Oрганизация практического занятия на основе инновационных технологий на уроках математики. Наука, техника и образование 2020. № 8 (72). c.29-32
А.Ш.Рашидов. Масофавий таълим моделлари ва уларни такомиллаштириш истиқболларини эксперт баҳолаш усули орқали аниқлаш // Педагогик маҳорат– Бухоро, 2020. - №2. – 163-171 б.
А.Ш.Рашидов. Замонавий таълим ва инновацион технологиялар
